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Team und Zusammenarbeit

Fortbildungen: Zwei Lernwünsche mit einem Budget

Zwei Lernwünsche im Praxisteam fair abwägen: Kurskosten, Kurszeit und Vertretung mitdenken. In easymed stehen eingetragene Fortbildungsabwesenheiten neben Arbeitszeiten und Urlaub im Teamplan.

easymed.digital Redaktion 4 Min. Lesezeit
Ein Papierbuch mit zwei Bändern zu einer Tasche und einem Laptop sowie einer gemeinsamen hellen Geldbörse.

Ein Fortbildungsbudget im Praxisteam reicht nicht immer für alle Kurswünsche. Wenn zwei Mitarbeitende unterschiedliche Lernziele verfolgen, helfen drei Angaben bei einer fairen Auswahl: die konkrete Anwendung, direkte Kurskosten und benötigte Teilnahmezeit. In easymed sind Arbeitszeiten, Abwesenheiten und Urlaube im gemeinsamen Teamplan erreichbar. Ist ein Kurs als Fortbildungsabwesenheit eingetragen, kann die Leitung seine Termine mit der betroffenen Empfangs- oder Behandlungszeit abstimmen.

Ein Telefonkurs für die Rezeption und ein Dokumentationskurs für die Behandlung eignen sich als Beispiel: Beide Lernwünsche helfen bei einer konkreten Praxisaufgabe, benötigen aber unterschiedliche Kursformate. Das Beispiel zeigt, wie persönliches Ziel, Kurskosten und verfügbare Zeit zu einer nachvollziehbaren Auswahl werden. Wenige klare Angaben reichen für das gemeinsame Gespräch.

Zwei persönliche Lernwünsche verständlich aufnehmen

Fragen Sie, welche Alltagssituation die Person leichter bewältigen möchte. Das persönliche Ziel gibt der Fortbildung ihren praktischen Nutzen. Der Kursname und das passende Lernniveau ergänzen diese Beschreibung.

Im Beispiel möchte die Empfangskraft Telefongespräche klarer strukturieren. Die Kollegin aus der Behandlung möchte kurze Verlaufsnotizen verständlicher formulieren. Gespräch und schriftliche Dokumentation haben jeweils ihre eigene Anwendungssituation; beide Lernwünsche sind für das Team nachvollziehbar.

Gespräch und schriftliche Notiz brauchen eigene Lernziele
Die Empfangskraft möchte Telefongespräche strukturieren, die Kollegin aus der Behandlung kurze Verlaufsnotizen verständlicher formulieren. Zwei persönliche LernfragenEmpfangTelefongesprächeklarer strukturierenBehandlungVerlaufsnotizenverständlicher schreiben
Die Empfangskraft möchte Telefongespräche strukturieren, die Kollegin aus der Behandlung kurze Verlaufsnotizen verständlicher formulieren.

Eine kurze Rückfrage zum bisherigen Stand hilft bei der Auswahl: Was klappt bereits und wofür wünscht sich die Person neue Anregungen? Ein BIBB-Bericht zu betrieblicher Weiterbildung beschreibt Mitarbeitergespräche als häufiges Instrument, in dem Führungskräfte den Bedarf ermitteln und Beschäftigte ihre Wünsche einbringen (BIBB-Auswertung, S. 118). Für das Team reicht eine kurze Gesprächsnotiz zu Lernziel, geplanter Anwendung und Kursniveau.

Für beide Wünsche denselben Kostenrahmen bilden

Stellen Sie je Angebot Kursgebühr und die tatsächlich anfallenden zusätzlichen Ausgaben zusammen. Fahrt, Materialien oder Unterkunft gehören dazu, wenn sie für das ausgewählte Angebot gebraucht werden. Endbeträge auf derselben Basis machen die beiden Wünsche vergleichbar.

Im Kostenbeispiel stehen 600 Euro bereit. Der Telefonkurs kostet 280 Euro und die Fahrt weitere 40 Euro, zusammen 320 Euro. Der digitale Dokumentationskurs kostet 350 Euro ohne zusätzliche Fahrtkosten. Beide Angebote ergeben 670 Euro; mit weiteren 70 Euro wären beide innerhalb eines entsprechend erweiterten Budgets finanzierbar.

Beide Kurswünsche kosten zusammen 670 Euro bei 600 Euro Budget
Beispiel: 320 Euro für Telefonkurs und Fahrt plus 350 Euro für den digitalen Kurs ergeben 670 Euro bei 600 Euro Budget. Beispiel: zwei Wünsche, ein BudgetTelefonkurs mit Fahrt: 320 EuroDigitaler Kurs: 350 EuroBudget 600 EuroZusammen 670 Euro70 Euro über dem Budget
Beispiel: 320 Euro für Telefonkurs und Fahrt plus 350 Euro für den digitalen Kurs ergeben 670 Euro bei 600 Euro Budget.

Die Leitung kann diesen kleinen Zusatzbetrag ausdrücklich bestätigen oder einen der Wünsche zuerst ermöglichen. Beide Wege sind im Beispiel verständlich. Die benötigten Teilnahmezeiten werden daneben im tatsächlichen Teamplan betrachtet.

Teilnahmezeit und Vertretung getrennt vom Eurobudget planen

Der Telefonkurs findet im Beispiel an einem Kurstag außer Haus statt. Der digitale Kurs verteilt vier Stunden auf zwei mittwochs stattfindende Live-Einheiten. Die Gebührenrechnung zeigt also nur einen Teil der Auswahl: Für die Umsetzung zählt auch, wie lange die Person am Empfang oder in der Behandlung fehlt und wer die Aufgaben übernimmt. Der BIBB-Bericht nennt die Ausfallzeit im Arbeitsbereich ebenfalls als Finanzierungsaspekt. Hier bleibt sie neben den Eurobeträgen eine eigene Planungsgröße und wird nicht als weiterer Geldposten berechnet.

Die Arbeitszeit- und Urlaubsplanung in easymed macht den gemeinsamen Wochenrahmen zugänglich. Wird der Kurstermin als Fortbildungsabwesenheit eingetragen, steht er im Teamplan neben Arbeitszeiten und weiteren Abwesenheiten. So kann die Leitung die betroffene Empfangszeit oder Praxisaufgaben mit dem Team zur Vertretung abstimmen.

Ein kleiner anschließender Einsatz zeigt den Nutzen: Die Empfangskraft bespricht einen neuen Gesprächsansatz, die Therapeutin eine verständliche Verlaufsnotiz. Vereinbaren Sie nach der Teilnahme eine konkrete Alltagssituation, in der sich beide Lerninhalte ausprobieren lassen.

Vor der Entscheidung gemeinsame Kriterien benennen

Nennen Sie beiden Personen dieselben verständlichen Kriterien: Lernfrage, passendes Niveau, geplante Anwendung und verfügbarer Geld- und Zeitrahmen. Die Auswahl wird dadurch nachvollziehbar, auch wenn zunächst nur ein Kurs ansteht.

Ein bereits vorgesehener Einsatz kann die Reihenfolge bestimmen. Vielleicht beginnt die neue Empfangsaufgabe zuerst; vielleicht passt der Dokumentationskurs zu einer bevorstehenden fachlichen Abstimmung. Die tatsächliche Anwendung liefert den Grund.

Ein anderes passendes Kursdatum kann ebenfalls helfen. Die betroffene Person betrachtet mit, ob das Angebot weiterhin ihre Lernfrage beantwortet. Der gemeinsame Teamplan erleichtert die zeitliche Einordnung dieser Alternative.

Eine Auswahl mit Grund und Anschluss aussprechen

Sagen Sie, welcher Wunsch jetzt ermöglicht wird und wann der andere wieder aufgenommen wird. Eine konkrete Antwort zeigt beiden Personen, dass ihr Anliegen im Gespräch bleibt. Der benannte Anschluss ist hilfreicher als ein unbestimmtes Warten.

Im Beispiel kann die Leitung den Telefonkurs für 320 Euro bestätigen und den Dokumentationswunsch zur nächsten Budgetbesprechung aufnehmen. Dann bleiben 280 Euro im vereinbarten Rahmen. Für den 350-Euro-Kurs wird bei dieser Besprechung der passende weitere Betrag entschieden.

Eine Zusage macht den zweiten Lernwunsch noch nicht finanzierbar
Im Beispiel wird der Telefonkurs für 320 Euro zugesagt. Die verbleibenden 280 Euro sind noch keine Zusage für den 350-Euro-Kurs. Eine mögliche ReihenfolgeTelefonkurs bestätigt320 EuroVerbleiben: 280 Euro?Digitaler Kurs offen350 Euro benötigt
Im Beispiel wird der Telefonkurs für 320 Euro zugesagt. Die verbleibenden 280 Euro sind noch keine Zusage für den 350-Euro-Kurs.

Wird der digitale Kurs zuerst gebraucht, kann die Reihenfolge entsprechend ausfallen. Die Auswahl folgt dem eigenen Praxisanlass. Der offene Wunsch bleibt mit seiner Lernfrage und dem vereinbarten Rückmeldezeitpunkt erreichbar.

Die zugesagte Entwicklung tatsächlich ermöglichen

Bestätigen Sie übernommene Kursbeträge und Teilnahmezeiten gemeinsam. Halten Sie auch die vereinbarte Vertretung fest, damit das Team weiß, welche Aufgaben am Kurstag oder während der Live-Einheiten übernommen werden.

Nach der Teilnahme genügt der kleine vereinbarte Anwendungsschritt. Fragen Sie, welche neue Formulierung oder welcher Handgriff im Alltag geholfen hat. Eine konkrete Rückmeldung gibt der persönlichen Entwicklung einen sichtbaren Anschluss.

Nehmen Sie beim nächsten Teamgespräch beide Lernziele wieder auf. Dann können Sie anhand der konkreten Anwendung, des verbleibenden Budgets und eines erreichbaren Kurszeitraums den nächsten Schritt vereinbaren.

Häufige Fragen

Wie bespreche ich zwei Fortbildungswünsche im Praxisteam fair?

Nehmen Sie die persönliche Lernfrage und den bisherigen Stand jeder Person auf. Lernniveau, geplante Anwendung sowie Geld- und Zeitrahmen machen die Vorschläge vergleichbar. Die Kriterien gelten für beide. Eine konkrete Reihenfolge und ein benannter nächster Besprechungstermin halten beide Wünsche im Gespräch.

Welche Kosten umfasst das Beispiel für das Fortbildungsbudget?

Der Telefonkurs kostet 280 Euro und die Fahrt 40 Euro, zusammen 320 Euro. Der digitale Kurs kostet 350 Euro ohne zusätzliche Fahrtkosten. Beide ergeben 670 Euro bei 600 Euro Budget. Weitere 70 Euro würden beide Angebote finanzierbar machen; die Leitung kann diesen Betrag bestätigen oder eine Reihenfolge wählen.

Wie geht der zweite Lernwunsch nach der ersten Kurszusage weiter?

Im Beispiel wird der Telefonkurs für 320 Euro bestätigt; 280 Euro verbleiben. Der Dokumentationswunsch mit 350 Euro Kurskosten kommt zur nächsten Budgetbesprechung. Sein persönliches Lernziel bleibt festgehalten. Die konkrete Anwendung in Ihrer Praxis kann auch eine andere Reihenfolge begründen.

Wie hilft easymed bei der zeitlichen Vorbereitung einer Fortbildung?

Tragen Sie den Kurs in easymed als Fortbildungsabwesenheit ein. Im gemeinsamen Teamplan sind Kurszeit, Arbeitszeiten und weitere Abwesenheiten zusammen sichtbar. So kann die Leitung die betroffene Empfangszeit oder Behandlungsaufgaben für die Vertretung abstimmen. easymed

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